"La educación humanística es el principal ingrediente para la salud democrática´´
"Si no somos capaces de analizar la realidad desde un punto de vista crítico, pueden pasar cosas muy malas"
“para resolver este problema hace falta una nueva forma de pensar la ciudadanía”
“Sin una ciudadanía independiente no
podemos hablar de democracia, sino de
alguna forma de fascismo”
"La falta de enseñanzas clásicas es un peligro para la democracia"
“Los estudios humanísticos son fundamentales para la forja de un saludable sistema democrático”
“Hay todavía un abismo en términos de mortalidad y educación entre los sexos en muchos países del mundo”
“La posición de las mujeres en el judaísmo nunca ha sido más sólida. Mi rabino y mi cantor son mujeres, yo misma celebro servicios religiosos”
“Quizá debamos abandonar la idea de familia deuna vez por todas”, propuso, “y en lugar de ella preguntarnos por los diversosobjetivos y capacidades que las personas tienen en este tipo de asociaciones”.
“¿Qué representaríaque los principios de justicia se aplicasen a la familia?”,
“Alguien sugirió que, puesto que elmasculino para fellow era hetairos, a mi debían denominarme hetaira, término que,como yo sabía muy bien, no tenía nada que ver con ‘compañera’ sino que, enrealidad, significaba ‘prostituta’ en griego”,
“Es mejor arriesgarse a que los críticos nos envíen al «infierno» de los presuntos occidentalizadores e imperialistas –escribió en Sex and Social Justice– que perder el tiempo esperando el momento en que a todo el mundo le guste lo que vamos a decir”.
“No tengo el menor problema con las carreras técnicas, no obstante, soy partidaria del sistema educativo en el que todos los alumnos estudian unas materias comunes”.
"No hay razón para impedir a una mujer llevar 'burka"
"Las sociedades deben proteger fuertemente las oportunidades de sus miembros y especialmente de los niños",
"As attitudes harden towards religion, the American philosopher turns her attention to the nurturing of faith, freedom and respect for difference"
“You can’t get innovation without cultivating the imagination”
'Is it right to allow nuns to teach in full habit but to ban Muslim teachers wearing headscarves?'
“Vivimos en un clima político histérico. Necesitamos de la filosofía con la misma urgencia que la Atenas de Sócrates